Den nyfikne kursdeltagaren

Som nybliven kursdeltagare är du nyfiken och ofta motiverad att lära dig innehållet i de kurser som du har valt. Du har goda och dåliga erfarenheter från tidigare, men nu vill du ge dig i kast med lärandet. Du har måttliga eller höga förväntningar på kursen. Du vill använda alla möjligheter som finns för att verkligen få kunskap. Du vill hitta till intressanta filmer och texter och få klart för dig vad som är viktigt och grundläggande i ett ämne. Eller så vill du få en gemenskap där du kan dela ditt intresse och lära mer tillsammans med andra.

De digitala verktygen finns som stöd och hjälp och kan ge ett mervärde på många olika sätt för dig som lärande människa. De senaste åren har digitala hjälpmedel fått högre kvalitet och blivit billigare. För att det inte bara ska bli ett ytligt surfande på spännande teknik och läckra filmer och hemsidor behöver du tillägna dig strategier för lärande och förståelse på djupet.

Lärarens uppgift

Studieplan, uppgifter, hjälp till fokusering och fördjupning blir viktiga medel för dig som facilitator och lärare. Med hjälp av digitala verktyg kan vi omfatta mer och får fler möjligheter att lära oss tillsammans med andra i den takt vi själva behöver. De digitala verktygen ger oss möjlighet att upptäcka fler perspektiv på det vi studerar.

Det är lätt att känna sig översköljd av all information på nätet. Därför kan det vara en bra idé att då och då att stanna upp i surfandet. Genom att reflektera och att söka svar på frågor som dyker upp, värdera källorna och ställa följdfrågor kan vi ni djupare och bredare i vårt lärande.
Det ger möjlighet att njuta av ämnets väsen. Det kan vi gör enskilt eller tillsammans enklare än tidigare i vår digitala tid. Genom multimodala förhållningssätt, att använda olika medieformer, kommer fler sidor av vårt eget lärande fram. När vi arbetar med formuleringen av våra egna resonemang och delar dem till andra förstärks vårt eget lärande. Det gör också att kursgruppen erbjuds fler sätt att arbeta med förståelse.

Många av våra kursdeltagare är redan vana att använda IT och vill lära sig att använda nya digitala verktyg. Genom att samla material i länksamlingar eller i en blogg kan deltagaren på egen hand eller tillsammans med klassen reflektera kring uppgifterna. Med en skärminspelning kan deltagarna följa resonemanget kring hur uppgiften har lösts och utgöra underlag för kunskapandet i gruppen. Och det här bara några av alla möjligheter.